高分读“中本贯通”:社会重估职业教育价值

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广州日报 图

近来,广州一名中考考生以708分的高分被广州市轻工职业学校录取的事迹,在社会上激起不少波澜。这个分数完全有资格让他进入许多当地优质普通高中就读,但他却选择了职校的“中本贯通”项目。

高分学子选择“中本贯通”,并非偶然现象。今年在上海中考中,上海商业会计学校与上海电力大学的贯通信息安全专业,以691.5分的成绩再次位列榜首;而今年首次招生的上海海事大学与港湾学校的两个贯通专业,分数也超过了690分。这些分数,实际上已经达到了部分市重点高中的录取标准。

人们普遍认为,高分考入普通高中,进而通过高考考上普通本科,才是正途。因此,当一些学生做出此类选择时,总会引来“高分浪费”的议论。面对这些质疑,不少选择了贯通项目的学生表示,他们只想掌握一门实用技术;家长们也看得很清楚,适合自己的成长道路才是最好的,读书的最终目的还是为了将来能找到稳定的工作。

一直以来,社会普遍存在一种认知:高分不进普高,就等于分数被浪费了。但若能深入理解“中本贯通”的一体化培养模式,便会明白这种选择并非一时冲动,而是经过深思熟虑后做出的理性决定。简单来讲,“中本贯通”指的是“三年中职教育加上四年本科教育”的连贯培养方式,它打通了中职和职业本科之间的升学壁垒,为学子们铺设了一条稳定明确的成才之路。

广州这名学生就读的是机电应用技术贯通专业,中职学习结束后,可以直接升入广东轻工职业技术大学的机械电子工程技术专业,总共七年时间就能获得本科学历。相比之下,如果选择普通高中教育,则需要再经历高考的考验。这条教育轨迹规划清晰,升学前景稳固。家长也坦言,综合考虑孩子的特点和未来的就业前景,全家花费了一年多的时间才最终确定了这一方案。

高分学生逆向选择学校,反映出国内职业教育多年来取得的显著改革成果。如今,全国各地都在持续推行中本贯通、中高职衔接的教育模式,稳步发展职业本科教育,彻底打通了职业教育升学的“断头路”,打破了职业教育学生的学历上限,让技能型人才拥有了与普通本科生同等的学历提升和职业发展空间。

随着产业的不断升级,市场对高素质技能人才的需求日益迫切,社会各界对技能从业者的认可度也在持续提升,这为年轻人选择技能成才奠定了坚实的基础。社会大环境的逐渐变化,正在重塑着人们的传统教育观念:无需执着于分数与名校的匹配,也无需将职业教育看作是“退而求其次”的选择,因材施教才是教育的根本宗旨,只有选择了适合自己的道路,才能走得稳健而长远。

条条大路通罗马,成功的道路并非只有一种。高分学生纷纷涌入“中本贯通”,这背后是新旧成才观念的激烈碰撞与交融。一方面是单一僵化的成才逻辑,始终将普通高中和高考视为唯一的出路;另一方面是与时俱进的多元成才理念,坚信“三百六十行,行行出状元”。现在,还有不少人被学历崇拜的观念所束缚,认为名校文凭才是求学的终极目标;然而,越来越多的年轻学子和家长正逐渐摆脱内卷焦虑,回归到“适合的就是最好的”这一朴素的教育理念中。

拥有一门精湛的技术,就能拥有一份终身不愁的工作;不同的赛道有不同的风景,成长的道路也无需千篇一律。只有选择了符合自身特点的教育路径,个人的天赋和潜能才能得到充分的发挥。多元择校的趋势,正在重塑整个教育环境,为社会培养和输送更多具有差异化和实用技能的人才。真心期待未来有更多的青年能够遵循自己的内心,立足长远考虑,以掌握一门技术为立身之本,以热爱为动力,在自己的专属成长道路上稳步前行,最终乘风破浪,抵达理想的彼岸。